|
|
|
|
|
|
|
|
|
 "Шествие" - театр необычный. Главная задача, которую преследует художественный руководитель театра Светлана Борисовна Чентемирова - отнюдь не "обеспечение внеклассного досуга молодежи". И не обучение детей специфическим театральным терминам типа "мизансцена", "вхождение в образ" и "взаимосвязь с партнером" (хотя ребята здесь всему этому, безусловно, тоже учатся). Цель создания театра "Шествие" - приобщение школьников к ценностям мировой литературы. Звучит скучно до неприличия? На самом деле (если грамотно взяться) приобщение к ценностям - занятие не только полезное, но интересное и увлекательное.
 Например, взяли ребята да поставили "Маленькие трагедии" ("Моцарт и Сальери" и "Пир во время чумы") А.С. Пушкина. Того самого, которого школьники проходят на уроках литературы и потом до конца жизни воспринимают как пыльную репродукцию на стене кабинета № 25 (где-то между Ломоносовым и Толстым). И вот что получается: глупые дети говорят о Пушкине - "Скучно!", умные специалисты говорят о Пушкине - "Сложно…" В результате подавляющее большинство народонаселения ничего, кроме пары строчек из "Евгения Онегина", о творчестве национального гения не знает…
Театр "Шествие" подошел к "Маленьким трагедиям" не как к очередному произведению "школьной программы"; текст IXX века ребята прочувствовали как "свой" - то есть не просто "современный", но рождающийся сейчас.
При этом в спектакле не было никакой псевдоактуальности (типа кулачных разборок между Моцартом и Сальери или "пира", решенного в виде попойки возле гаражей). Любимый хронотоп "Шествия" - вне места и вне времени. "Шествие" - театр литературный, т.ч. во главе угла стоит текст, а спектакль, по сути, является попыткой передать концепцию автора (отнюдь не режиссера, как это частенько бывает…)
За четыре полных года своей жизни "Шествие" успело обратить взоры на следующих видных деятелей отечественной и зарубежной культуры: И.А. Бродского, Оскара Уайльда, Р.Л. Стивенсона, Марселя Эмме, А.С. Пушкина, О'Генри… Это неполный список - там еще какие-то скандинавы были… но и без них смотрится внушительно.
 Людей посторонних при знакомстве с "Шествием" больше всего поражает азарт, с которым школьники (иногда четырнадцатилетние!) берутся за такой "неслабый" материал. Вроде не вундеркинды, обычные ребята, Борхеса или Сартра под подушкой не держат… А дело в том, что сцена дает совершенно уникальную возможность прожить "иную жизнь" - точнее, множество жизней. Это то, чего нам так не достает в русле повседневности!
Мы уверены, театр является самой эффективной формой приобщения к литературе. Именно на сцене человек максимально "приближается" к произведению: текст "присваивается" через эмоцию и физическое действие, и ты начинаешь видеть нем частичку себя самого.
В театре почти не используется слово "играть", но постоянно говорится о "работе". Ведь настоящее удовольствие цивилизованный человек получает не от развлечения, а от работы. Сложно описать то необыкновенное чувство, которое актер испытывает при виде результата своего труда; но именно ради этого чувства школьники после учебы идут в "Шествие" - не играть, а работать!
 Top  Back
|
Russia, Republic of Karelia, Petrozavodsk, Suvorova st., 2
Phone: +7 (814) 2722183, +7 (814) 2720846
E-mail:
|
|
|
© 2006-2008, Children's theater center
|
